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Renforcer la résilience opérationnelle dans l'enseignement supérieur avec AIOps

par Devin Sickler 1er novembre 2024 | 2 min de lecture

Le secteur de l’enseignement supérieur connaît une transformation importante. Les collèges et les universités ont intégré des outils numériques dans leurs environnements académiques pour offrir des expériences exceptionnelles aux étudiants, aux professeurs et au personnel. À mesure que la technologie devient de plus en plus essentielle à l’éducation, le maintien d’opérations informatiques efficaces et sécurisées tout en garantissant une disponibilité 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7 présente de nouveaux défis à gérer pour les établissements.

Un rapport récent d’IDC met en évidence la manière dont les collèges et les universités se tournent vers l’intelligence artificielle pour les opérations informatiques (AIOps) pour surmonter les obstacles. L’AIOps utilise l’analyse des mégadonnées et l’apprentissage automatique (ML) pour identifier et résoudre de manière proactive les problèmes en temps réel en permettant à ces institutions de faire plus avec moins afin que les équipes informatiques puissent améliorer la prestation de services et se concentrer sur des initiatives plus stratégiques tout en réduisant les coûts opérationnels.

Principaux avantages de l’AIOps dans l’enseignement supérieur
L'AIOps offre de nombreux avantages aux établissements universitaires qui cherchent à rationaliser leurs opérations informatiques. Les principaux avantages suivants démontrent comment cette technologie peut changer la façon dont l'enseignement supérieur aborde la gestion de l'infrastructure informatique.

  • Des expériences numériques améliorées :En traitant de manière proactive les problèmes de performances et en réduisant les temps d'arrêt, AIOps garantit que les applications critiques telles que l'inscription aux cours, les informations sur les étudiants et les systèmes d'aide financière restent opérationnelles, ce qui entraîne une satisfaction accrue des étudiants et minimise l'impact des perturbations.
  • Des ressources renforcées :L'automatisation des tâches de routine permet au personnel informatique de résoudre les problèmes informatiques courants avec peu ou pas d'intervention humaine. Cette automatisation réduit la charge de travail du personnel informatique, lui permettant de répondre aux incidents plus rapidement tout en se concentrant sur les activités stratégiques et axées sur le service client.
  • Systèmes informatiques unifiés :AIOps fournit une vue holistique de l'environnement informatique d'une institution, permettant une meilleure gestion et surveillance de toutes les applications et infrastructures.
  • Résilience opérationnelle accrue :Une réponse et une récupération rapides après des incidents et des pannes informatiques aident les institutions à atténuer les risques associés aux pannes ou aux retards du système.

Facteurs favorisant l’adoption d’AIOps
Plusieurs facteurs favorisent l’adoption de l’AIOps par les établissements universitaires, notamment :

  • Complexité croissante de l'écosystème informatique
  • Les menaces croissantes en matière de cybersécurité
  • Défis en matière de personnel informatique et contraintes en matière de ressources

Le rapport IDC révèle que l’optimisation des opérations informatiques et les initiatives d’automatisation de l’IA sont des priorités absolues pour les collèges et les universités, même lorsque les réductions budgétaires potentielles ont un impact sur les opérations globales.

Relever les défis futurs
Alors que les collèges et les universités s’orientent vers la transformation numérique, améliorent les mesures de cybersécurité et offrent des expériences numériques transparentes, l’intégration d’AIOps permet aux institutions de pérenniser leurs opérations, de créer des environnements numériques plus réactifs et de garantir la compétitivité et la durabilité.

Téléchargez le rapport complet de l'IDC dès aujourd'hui pour une analyse plus approfondie de la manière dont AIOps transforme les opérations informatiques dans les établissements d'enseignement supérieur.